回顾 | 荀子公开课第七讲《荀子的荣辱观及修身》

来源: 尼山书院 编辑: 管理员 发布时间: 2019-08-26

8月10日上午,山东省委宣传部、省文化和旅游厅主办、光明日报国学版策划、山东省尼山书院承办的荀子公开课第七讲在大明湖畔奎虚书藏楼举行。


华东师范大学哲学系教授、人文社会科学学院院长杨国荣教授应邀作了题为《荀子的荣辱观及修身》的讲座。讲座开始前,山东省图书馆副馆长李西宁向杨教授颁发授课感谢状。


杨国荣教授开篇指出,从孔子开始,儒学对修身便十分注重,而修身过程又与“学”紧密联系在一起。作为儒学演进中的重要人物,荀子也延续了这一修身与“学”相联系的传统。


《论语》的首篇为《学而》,其中开宗明义便突出了“学”,《荀子》的第一篇则是《劝学》,其中首先提到的,也是“学”。概要而言,荀子之论“学”,主要通过何为学、为何学、如何学等问题的讨论而具体展开,其内在之旨,则是“学”以成人、“积”以成“圣”。“积”是一个动态的过程,要持续不断,不可一蹴而就。


按荀子的理解,具体的修身过程又涉及性与情的关系。荀子所说的“人之情”,同时表现为人的自然之性。自然意义上的欲望和前思后量意义上的理性思虑在人身上兼而有之。正是理性的思虑,使人超越了单纯的感性欲求,趋向于更为合理的取舍。通过习行与习俗的互动而修身以成就人,是一个复杂的过程,包括自我能力和外部条件等多重因素。


杨国荣教授以其深厚的理论功底和独到的学术见解征服了在场听众,强调“生命不息,学习不止”,要把“道”内化为个人的“德”,做好君子的修身之学,给在场听众以诸多启发。